活在互融共通的时代
- 文化与建筑
- 医疗卫生
- 教育
- 创新
美国
俄勒冈州波特兰市的 Edith Green – Wendell Wyatt (EGWW) 联邦大厦经整修后，于2016 年获得了美国在建筑环境可持续性领域的最高荣誉。
（资料来源：建筑与设计）
非洲
肯尼亚的大学教育在过去 30 年中经历了一个重要的扩张和转型期。肯尼亚在 1984 年只有一所大学，到了 2016 年，已拥有 23 所公立大学和 10 所独立学院。
（资料来源：allafrica.com）
印度
印度在大规模在线开放课程(MOOC) 领域占有 4.6% 的份额，排在美国和英国之后，位列世界第三。
（资料来源：Best Colleges Online）
新加坡
新加坡在全国部署了一千多个传感器建立高效网络，实时收集各方面的数据包括交通及路灯情况。
（资料来源：Wired）
中国
中国在线教育集团的在线和移动教育平台，可让全国各地的学生根据需要参加由外籍教师提供的一对一互动英语课。
（资料来源：Seeking Alpha）
比利时
耐克在比利时新建的欧洲物流园区 (European Logistics Campus) 正式落成。该园区采用了创新的可持续设计，百份百采用当地生产的五种可再生能源，园区废物的循环利用率高达 95% 以上。
（资料来源：Apparel 杂誌）
中国
中国正在研究如何将共乘 (ride-sharing)、众包 (crowd sourcing) 和沙发冲浪 (couch surfing) 等产业纳入中国的国内生产总值数据，从而更加准确地展示共享经济的规模。
（资料来源：金融时报）
美国
亚马逊通过 Flex 递送服务涉足共享经济，Flex 是一个通过司机向其Prime 会员极速递送包裹的众包网络。
（资料来源：CNBC）
美国
一家法国制药公司与美军研究人员合作研制寨卡病毒疫苗；寨卡病毒已导致成千上万先天性缺陷的案例，巴西尤其深受其害。
（资料来源：美国新闻与世界报道）
中国
民生现代美术馆由北京一家废弃的电视机厂改造而成，并将修复、恢复和应变等理念融入改造过程。
（资料来源：Architecture Record）
美国
俄勒冈州波特兰市的 Edith Green – Wendell Wyatt (EGWW) 联邦大厦经整修后，于2016 年获得了美国在建筑环境可持续性领域的最高荣誉。
（资料来源：建筑与设计）
非洲
肯尼亚的大学教育在过去 30 年中经历了一个重要的扩张和转型期。肯尼亚在 1984 年只有一所大学，到了 2016 年，已拥有 23 所公立大学和 10 所独立学院。
（资料来源：allafrica.com）
印度
印度在大规模在线开放课程(MOOC) 领域占有 4.6% 的份额，排在美国和英国之后，位列世界第三。
（资料来源：Best Colleges Online）
新加坡
新加坡在全国部署了一千多个传感器建立高效网络，实时收集各方面的数据包括交通及路灯情况。
（资料来源：Wired）
中国
中国在线教育集团的在线和移动教育平台，可让全国各地的学生根据需要参加由外籍教师提供的一对一互动英语课。
（资料来源：Seeking Alpha）
比利时
耐克在比利时新建的欧洲物流园区 (European Logistics Campus) 正式落成。该园区采用了创新的可持续设计，百份百采用当地生产的五种可再生能源，园区废物的循环利用率高达 95% 以上。
（资料来源：Apparel 杂誌）
中国
中国正在研究如何将共乘 (ride-sharing)、众包 (crowd sourcing) 和沙发冲浪 (couch surfing) 等产业纳入中国的国内生产总值数据，从而更加准确地展示共享经济的规模。
（资料来源：金融时报）
美国
亚马逊通过 Flex 递送服务涉足共享经济，Flex 是一个通过司机向其Prime 会员极速递送包裹的众包网络。
（资料来源：CNBC）
美国
一家法国制药公司与美军研究人员合作研制寨卡病毒疫苗；寨卡病毒已导致成千上万先天性缺陷的案例，巴西尤其深受其害。
（资料来源：美国新闻与世界报道）
中国
民生现代美术馆由北京一家废弃的电视机厂改造而成，并将修复、恢复和应变等理念融入改造过程。
（资料来源：Architecture Record）
区域的互融互通
与可持续发展
与可持续发展
十如论坛旨在为促进可持续发展而展开讨论，积极探索既有利于经济增长，同时又尊重环境、人类和社区发展的新模式。今年的主题将围绕文化与建筑、医疗卫生、教育和创新等领域展开对话，积极推广地方、区域乃至全球的可持续发展理念。
议程精选
商界如何发挥影响力，规划可持续发展的议程
10:10 – 12:00, 18/11
全体会议—
文化与建筑
13:30 – 14:45, 18/11
分组研讨
医疗卫生
13:30 – 14:45, 18/11
分组研讨
教育
15:15 – 16:30, 18/11
分组研讨
创新
15:15 – 16:30, 18/11
分组研讨
可持续发展與新生代
16:45 – 17:30, 18/11
全体会议二
