活在互融共通的時代
- 文化與建築
- 醫療衛生
- 教育
- 創新
美國
俄勒岡州波特蘭市的 Edith Green – Wendell Wyatt (EGWW) 聯邦大廈經整修後，於2016 年獲得了美國在建築環境可持續性領域的最高榮譽。
（資料來源：建築與設計）
非洲
肯亞的大學教育在過去 30 年中經歷了一個重要的擴張和轉型期。肯亞在 1984 年只有一所大學，到了 2016 年，已擁有 23 所公立大學和 10 所獨立學院。
（資料來源：allafrica.com）
印度
印度在大規模在線開放課程(MOOC) 領域佔有 4.6% 的份額，排在美國和英國之後，位列世界第三。
（資料來源：Best Colleges Online）
新加坡
新加坡在全國部署了一千多個感測器建立高效網路，即時收集各方面的數據包括交通及路燈情況。
（資料來源：Wired）
中國
中國線上教育集團的線上和移動教育平台，可讓全國各地的學生按需要參加由外籍教師提供的一對一互動英語課。
（資料來源：Seeking Alpha）
比利時
耐克在比利時新建的歐洲物流園區 (European Logistics Campus) 正式落成。該園區採用了創新的可持續設計，百份百採用當地生產的五種可再生能源，園區廢物的循環利用率高達 95% 以上。
（資料來源：Apparel雜誌 ）
中國
中國正在研究如何將共乘 (ride-sharing)、眾包 (crowd sourcing) 和沙發衝浪 (couch surfing) 等產業納入中國的國內生產總值，從而更加準確地展示共享經濟的規模。
（資料來源：金融時報）
美國
亞馬遜通過 Flex 遞送服務涉足共享經濟，Flex 是一個通過司機向其Prime 會員極速送遞包裹的眾包網路。
（資料來源：CNBC）
美國
一家法國製藥公司與美軍研究人員合作研製寨卡病毒疫苗；寨卡病毒已導致成千上萬先天性缺陷的案例，巴西尤其深受其害。
（資料來源：美國新聞與世界報導）
中國
民生現代美術館由北京一家廢棄的電視機廠改造而成，並將修復、恢復和應變等理念融入改造過程。
（資料來源：Architecture Record）
美國
俄勒岡州波特蘭市的 Edith Green – Wendell Wyatt (EGWW) 聯邦大廈經整修後，於2016 年獲得了美國在建築環境可持續性領域的最高榮譽。
（資料來源：建築與設計）
非洲
肯亞的大學教育在過去 30 年中經歷了一個重要的擴張和轉型期。肯亞在 1984 年只有一所大學，到了 2016 年，已擁有 23 所公立大學和 10 所獨立學院。
（資料來源：allafrica.com）
印度
印度在大規模在線開放課程(MOOC) 領域佔有 4.6% 的份額，排在美國和英國之後，位列世界第三。
（資料來源：Best Colleges Online）
新加坡
新加坡在全國部署了一千多個感測器建立高效網路，即時收集各方面的數據包括交通及路燈情況。
（資料來源：Wired）
中國
中國線上教育集團的線上和移動教育平台，可讓全國各地的學生按需要參加由外籍教師提供的一對一互動英語課。
（資料來源：Seeking Alpha）
比利時
耐克在比利時新建的歐洲物流園區 (European Logistics Campus) 正式落成。該園區採用了創新的可持續設計，百份百採用當地生產的五種可再生能源，園區廢物的循環利用率高達 95% 以上。
（資料來源：Apparel雜誌 ）
中國
中國正在研究如何將共乘 (ride-sharing)、眾包 (crowd sourcing) 和沙發衝浪 (couch surfing) 等產業納入中國的國內生產總值，從而更加準確地展示共享經濟的規模。
（資料來源：金融時報）
美國
亞馬遜通過 Flex 遞送服務涉足共享經濟，Flex 是一個通過司機向其Prime 會員極速送遞包裹的眾包網路。
（資料來源：CNBC）
美國
一家法國製藥公司與美軍研究人員合作研製寨卡病毒疫苗；寨卡病毒已導致成千上萬先天性缺陷的案例，巴西尤其深受其害。
（資料來源：美國新聞與世界報導）
中國
民生現代美術館由北京一家廢棄的電視機廠改造而成，並將修復、恢復和應變等理念融入改造過程。
（資料來源：Architecture Record）
區域的互融互通
與可持續發展
與可持續發展
十如論壇旨在促進對可持續發展的討論，積極探索既有利於經濟增長，同時又尊重環境、人類和社區發展的新模式。今年的主題將圍繞文化與建築、醫療衛生、教育和創新等領域展開對話，積極推廣地方、區域乃至全球的可持續發展理念。
講者
議程精選
商界如何發揮影響力，規劃可持續發展的議程
10:10 – 12:00, 18/11
全體會議—
文化與建築
13:30 – 14:45, 18/11
分組研討
醫療衛生
13:30 – 14:45, 18/11
分組研討
教育
15:15 – 16:30, 18/11
分組研討
創新
15:15 – 16:30, 18/11
分組研討
可持續發展與新生代
16:45 – 17:30, 18/11
全體會議二
